{"id":16408,"date":"2019-11-11T15:25:26","date_gmt":"2019-11-11T17:25:26","guid":{"rendered":"http:\/\/www.congonhas.mg.gov.br\/?p=16408"},"modified":"2019-11-19T22:38:30","modified_gmt":"2019-11-20T00:38:30","slug":"escola-do-alvorada-e-qg-da-inovacao-criam-ferramenta-de-inclusao-digital-que-estimula-o-gosto-pela-literatura","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.congonhas.mg.gov.br\/index.php\/escola-do-alvorada-e-qg-da-inovacao-criam-ferramenta-de-inclusao-digital-que-estimula-o-gosto-pela-literatura\/","title":{"rendered":"Escola do Alvorada e QG da Inova\u00e7\u00e3o criam ferramenta de inclus\u00e3o digital que estimula o gosto pela literatura"},"content":{"rendered":"

Alcan\u00e7ar a inclus\u00e3o social via inclus\u00e3o digital \u00e9 um dos principais objetivos da Pol\u00edtica Municipal de Est\u00edmulo ao Empreendedorismo Digital, de Startups, de Empresas de Inova\u00e7\u00e3o e Tecnologia, institu\u00edda pela Lei 3.713 de 20 de novembro de 2017. E quanto mais cedo o indiv\u00edduo desperta para o novo mundo que se apresenta, mas chances tem de se sobressair. Pois foi durante um Meetup (encontro em que s\u00e3o apresentados problemas e apontadas solu\u00e7\u00f5es) sobre Educa\u00e7\u00e3o, promovido pelo QG da Inova\u00e7\u00e3o, vinculado \u00e0 Secretaria de Desenvolvimento Econ\u00f4mico, Inova\u00e7\u00e3o e Tecnologia da Prefeitura, que a diretora, \u00a0Rosane de Lourdes Agostinho, e a professora de Literatura Carm\u00e9lia Daniel dos Santos, da Escola Municipal Ros\u00e1lia Andrade da Gl\u00f3ria, do Alvorada, perceberam que estava ali a grande oportunidade de oferecerem aos seus alunos a chance de absorverem conhecimentos sobre o mundo digital. A professora e a pedagoga, Deliane Fernandes Zebral, buscavam uma forma de conseguirem divulgar por meios digitais a produ\u00e7\u00e3o liter\u00e1ria, art\u00edstica e outras atividades desenvolvidas naquela institui\u00e7\u00e3o de ensino, de forma que esta e a comunidade ao redor conseguissem um maior grau de intera\u00e7\u00e3o. \u00c9 desta parceria entre alunos e profissionais da escola e do QG, localizado no bairro do Ros\u00e1rio, que est\u00e1 surgindo a empresa Ros\u00e1lia Digital Corporation.<\/p>\n

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Instagram:\u00a0rosaliadigitalcorporation<\/a><\/p>\n

Facebook: Ros\u00e1lia Digital Corporation RDC<\/a><\/p>\n

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Tudo come\u00e7ou quando a professora Carm\u00e9lia percebeu a dificuldade que os alunos t\u00eam com rela\u00e7\u00e3o \u00e0 leitura e junto com a pedagoga Deliane chegaram a conclus\u00e3o de que uma maneira eficiente de se conseguir romper esta barreira seria levar a literatura para as redes sociais. Mas, apesar de o laborat\u00f3rio de inform\u00e1tica da escola possuir 16 computadores formatados e internet de qualidade, muitos garotas e garotos n\u00e3o conheciam nem mesmo a disposi\u00e7\u00e3o do teclado. Eles estavam acostumados somente com o teclado touch<\/em> do celular. A exemplo destes, a diretora da Escola Municipal Ros\u00e1lia Andrade da Gl\u00f3ria, Rosane de Lourdes Agostinho, reconheceu que ainda precisa aprender muito ainda sobre o uso adequado das ferramentas digitais, mas se mostrou bem atualizada enquanto gestora. Rosane de Lourdes Agostinho ouviu de sua equipe a necessidade de se resolver um problema e foi buscar parceria para encontrar a solu\u00e7\u00e3o e, em seguida, prop\u00f4s \u00e0s respons\u00e1veis pelo projeto que conversassem com a equipe do QG. \u00a0\u201cPercebemos que esta estrat\u00e9gia despertaria mais o interesse dos aluns. O QG da Inova\u00e7\u00e3o est\u00e1 nos ajudando a viabilizar este projeto, porque n\u00f3s sozinhos n\u00e3o domin\u00e1vamos as t\u00e9cnicas para desenvolver uma estrat\u00e9gia de comunica\u00e7\u00e3o digital\u201d, diz a pedagoga.<\/p>\n

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Quatro dias ap\u00f3s o primeiro encontro, foi realizado um workshop, quando todos juntos elaboraram uma metodologia de trabalho. Em seguida, houve um dia de cowork (trabalho compartilhado) no QG, em que uma equipe atuou na cria\u00e7\u00e3o, edi\u00e7\u00e3o e reda\u00e7\u00e3o de texto; outra na concep\u00e7\u00e3o do conceito, pesquisa e compara\u00e7\u00e3o de conte\u00fado; e uma terceira com web design. A turminha de marketing desenvolveu a primeira postagem da empresa Ros\u00e1lia Digital Corporation, j\u00e1 com uma logomarca definida, para apresentar o projeto. Muitas habilidades afloraram. \u201cDescobrimos um aluno que j\u00e1 possui um canal no Youtube. Eles aprenderam sobre design<\/em>, tipos de postagem, como trabalhar com aplicativos para aperfei\u00e7oamento de imagem, o modelo de trabalho em equipe. De acordo com o perfil de cada aluno, eles foram assumindo fun\u00e7\u00f5es. No laborat\u00f3rio, os alunos aprenderam tamb\u00e9m algumas fun\u00e7\u00f5es do computador, como criar e enviar um e-mail formal, o que \u00e9 necess\u00e1rio no mundo corporativo. Tamb\u00e9m desenvolveram uma p\u00e1gina de Facebook e o Instagram. Nossa inten\u00e7\u00e3o \u00e9 que as redes sociais direcionem o internauta para um blog liter\u00e1rio que ser\u00e1 criado para estimular e fazer evoluir a produ\u00e7\u00e3o e leitura de textos, entre outras tarefas. Estas atividades fazem despertar talentos e a necessidade de se trabalhar em equipe\u201d, explica Deliane.<\/p>\n

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De acordo com Eduardo Mar\u00e7al, diretor de Inova\u00e7\u00e3o, Tecnologia e Novos Neg\u00f3cios da Prefeitura de Congonhas, este ser\u00e1 o projeto piloto de inclus\u00e3o QG Escola Digital. Ele conta com participa\u00e7\u00e3o de 32 alunos do 8\u00ba e 9\u00ba anos do Ensino Fundamental da escola do Alvorada. \u201cO QG tem como foco o desenvolvimento de produtos espec\u00edficos. Ao inv\u00e9s de realizar palestra sobre inclus\u00e3o social, aconteceu uma atividade sobre estes assunto, com a m\u00e3o na massa. A resposta deles foi extraordin\u00e1ria. Aqueles que poderiam ter apresentado alguma dificuldade, se levarmos em conta o desempenho escolar, foram os que mais se sobressa\u00edram\u201d, testemunhou.<\/p>\n

\"\"Maicon Henrique Santos Rocha, do 9\u00ba Ano, tem atuado no projeto como pesquisador de conte\u00fado, at\u00e9 porque, segundo ele, gosta de ler bastante e \u00e9 f\u00e3 de livros de fic\u00e7\u00e3o, como \u201cTeoria de Tudo\u201d, de Stephen Hawking. \u201cEstudar utilizando as novas ferramentas facilita. Se estou com dificuldade em alguma coisa, as redes sociais podem me auxiliar na aus\u00eancia de algu\u00e9m capaz do lado. O projeto que a gente est\u00e1 desenvolvendo junto com o QG pode ajudar a abrir portas de emprego pra cada um de n\u00f3s ou nos capacitar pra abrirmos nossa pr\u00f3pria empresa no futuro\u201d, considera.<\/p>\n

Maria Eduarda Barreto Costa, do 8\u00ba Ano, da equipe de desing prefere real\u00e7ar a fun\u00e7\u00e3o de difusor de conte\u00fado que o projeto apresenta. \u201cCriamos o Facebook, que facilita aos pais acompanhar nosso desenvolvimento aqui na escola e para que n\u00f3s, alunos, possamos mostrar nossos projetos, textos, outras atividades, para dentro e fora da escola, que at\u00e9 ent\u00e3o n\u00e3o utilizava novas tecnologias de comunica\u00e7\u00e3o. Criamos tamb\u00e9m o Instagram, que j\u00e1 \u00e9 utilizado para todos os tipos de divulga\u00e7\u00e3o, e n\u00e3o mais para postagem somente de uma foto. Em breve, teremos tamb\u00e9m um blog para fazer circular textos. Com a ajuda dele, teremos acesso a diversos textos liter\u00e1rios que poderemos acessar at\u00e9 pelo celular\u201d.<\/p>\n

Segundo Maria Eduarda, este projeto uniu mais os alunos. \u201cAprendemos a atuar de forma bem mais conjunta pra sair tudo certo. Eu n\u00e3o sabia usar o e-mail, eu tinha um somente para entrar nas redes sociais. Agora aprendemos sobre uma forma para cada objetivo da mensagem\u201d.<\/p>\n

A aluna n\u00e3o conhecia o QG da Inova\u00e7\u00e3o. \u201cPra mim, est\u00e1 sendo uma experi\u00eancia muito boa. Acho que essa ideia da parceria deve ser disseminada para todas as escolas, para que alunos e equipe de trabalho adquiriam novas experi\u00eancias, para al\u00e9m dos muros que delimitam a escola, e leve informa\u00e7\u00f5es novas para o QG tamb\u00e9m. Eles nos disseram isso, que tamb\u00e9m est\u00e3o aprendendo a desenvolver projetos de inclus\u00e3o\u201d, completou.<\/p>\n

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Outra aluna, Kenia Carolyne Gomes, do 9\u00ba Ano, da equipe de design do projeto, mora perto do QG da Inova\u00e7\u00e3o, e, em tom humorado, diz que nem assim sabia a que ele se destinava. \u201cEu ficava curiosa pra saber o que era aquilo l\u00e1, cheguei at\u00e9 a fazer foto no port\u00e3o, porque achava bonito [risos]. S\u00f3 entendi quando o pessoal veio aqui na escola. Agora \u00e9 o contr\u00e1rio, muitos colegas perguntaram por que s\u00f3 alguns alunos est\u00e3o participando desta experi\u00eancia. E a gente explica que isso est\u00e1 s\u00f3 come\u00e7ando. Ent\u00e3o isso despertou o interesse de todos\u201d, garantiu.<\/p>\n

Vanessa Pereira Silva, do 8\u00ba Ano, da equipe de design, aponta a parceria entre a Escola Municipal Ros\u00e1lia Andrade da Gl\u00f3ria e o QG da Inova\u00e7\u00e3o como capaz de tornar o\u00a0 processo de aprendizagem mais leve e eficaz. \u201cAcho este projeto muito bom, porque ainda tem escola atualmente que est\u00e1 na idade da pedra, n\u00e3o tem muita coisa ligada \u00e0 tecnologia. Ele est\u00e1 aproximando a gente dos professores e da escola. \u00c0 tarde, podemos realizar pesquisas. O blog vai disponibilizar conte\u00fados para as aulas e estudos em casa. O Facebook vai dar visibilidade ao que fazemos aqui, at\u00e9 para o mundo. Desde quando iniciamos este projeto, j\u00e1 produzimos muitos textos, como um dedicado ao Jubileu, contato a import\u00e2ncia dele para a cidade\u201d, pontua.<\/p>\n

Como \u00e9 poss\u00edvel perceber, alunos e profissionais da escola j\u00e1 entendem o prop\u00f3sito da cria\u00e7\u00e3o do QG da Inova\u00e7\u00e3o pela Prefeitura de Congonhas. O diretor de Inova\u00e7\u00e3o, Tecnologia e Novos Neg\u00f3cios da Prefeitura de Congonhas, Eduardo Mar\u00e7al, afirma: \u201cJ\u00e1 somos testemunhas do grande potencial que tem este conv\u00edvio de estudantes do ensino m\u00e9dio com universidades e empresas. Nosso foco \u00e9 o desenvolvimento de produto e habilidades. Estes primeiros alunos da escola do Alvorada ser\u00e3o multiplicadores desta ideia naquela escola e para os de outras. Estamos elaborando uma agenda intensa de desenvolvimento de programas para que todos os estudantes da Escola Municipal Ros\u00e1lia Andrade da Gl\u00f3ria\u00a0 tenham participado de alguma atividade no laborat\u00f3rio de inform\u00e1tica at\u00e9 o final do ano. A Secretaria Municipal de Educa\u00e7\u00e3o \u00e9 uma de nossas grandes parceiras. Com este projeto piloto, esperamos que\u00a0 mais\u00a0 escolas se abram para o QG da Inova\u00e7\u00e3o. Ele est\u00e1 se caracterizando como um n\u00facleo de gera\u00e7\u00e3o de projetos de escrita de metodologias muito avan\u00e7ado. Esta \u00e9 a avalia\u00e7\u00e3o feita pela FaSar, que possui diversos mestres, doutores e laborat\u00f3rios\u201d.<\/p>\n

A pedagoga Deliane chegou a conclus\u00e3o que os melhores resultados na escola s\u00e3o alcan\u00e7ados por meio da motiva\u00e7\u00e3o dos alunos. \u201cLevando em conta regras e limites, trabalhamos com coisas que eles conseguem fazer. Com isso, passaram a acreditar mais em si. Como resultado, j\u00e1 temos alunos aprovados na UFMG, IFMG, CET. Ent\u00e3o fazemos quest\u00e3o de colocar faixas para homenage\u00e1-los. O que motiva aos que ainda est\u00e3o conosco\u201d, diz.<\/p>\n

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O projeto Ros\u00e1lia Digital Corporation j\u00e1 est\u00e1 se tornando um dos orgulhos da Escola Municipal Ros\u00e1lia Andrade da Gl\u00f3ria, como s\u00e3o os pr\u00eamios de destaque na rede municipal de ensino e at\u00e9 no \u00e2mbito federal; o hino, composto pelos alunos do 4\u00ba Ano em homenagem aos 30 anos desta institui\u00e7\u00e3o de ensino completados em 2019; e um curso ministrado pelo professor Jos\u00e9 Ferreira Filho, no contraturno, para revis\u00e3o de textos liter\u00e1rios, que se encaixa perfeitamente neste projeto liter\u00e1rio e de comunica\u00e7\u00e3o desenvolvido em parceria com o QG da Inova\u00e7\u00e3o.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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