{"id":49969,"date":"2025-08-25T15:53:12","date_gmt":"2025-08-25T18:53:12","guid":{"rendered":"https:\/\/www.congonhas.mg.gov.br\/?p=49969"},"modified":"2025-08-25T15:53:12","modified_gmt":"2025-08-25T18:53:12","slug":"programa-do-governo-federal-realiza-acoes-de-prevencao-e-promocao-a-saude-nas-escolas-municipais-de-congonhas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.congonhas.mg.gov.br\/index.php\/programa-do-governo-federal-realiza-acoes-de-prevencao-e-promocao-a-saude-nas-escolas-municipais-de-congonhas\/","title":{"rendered":"Programa do Governo Federal realiza a\u00e7\u00f5es de preven\u00e7\u00e3o e promo\u00e7\u00e3o \u00e0 sa\u00fade nas escolas municipais de Congonhas"},"content":{"rendered":"

A\u00e7\u00f5es s\u00e3o desenvolvidas por profissionais da Secretaria Municipal de Sa\u00fade<\/em><\/p>\n

 <\/p>\n

No m\u00eas de agosto, nutricionistas e educadores f\u00edsicos realizam a\u00e7\u00f5es do Programa Sa\u00fade na Escola (PSE), desenvolvendo temas relacionados \u00e0 alimenta\u00e7\u00e3o saud\u00e1vel e \u00e0 pr\u00e1tica regular de atividade f\u00edsica. Tais cuidados s\u00e3o fundamentais para a cria\u00e7\u00e3o de h\u00e1bitos saud\u00e1veis desde a inf\u00e2ncia, o que trar\u00e1 uma melhor qualidade de vida no presente e futuro dessas crian\u00e7as e adolescentes. H\u00e1bitos saud\u00e1veis oferecem desenvolvimento f\u00edsico e mental e auxiliam os alunos no desenvolvimento cognitivo e no desempenho escolar.<\/p>\n

A ades\u00e3o da Prefeitura de Congonhas ao Programa de Sa\u00fade na Escola, do Governo Federal, \u00e9 uma forma de sistematizar as interven\u00e7\u00f5es aplicadas pelas Secretarias de Sa\u00fade e de Educa\u00e7\u00e3o a alunos da rede p\u00fablica de ensino, por meio de a\u00e7\u00f5es de preven\u00e7\u00e3o, promo\u00e7\u00e3o e aten\u00e7\u00e3o \u00e0 sa\u00fade.<\/p>\n

\"\"<\/a>Entre junho e agosto, o programa Sa\u00fade na Escola (PSE) realizou as a\u00e7\u00f5es de promo\u00e7\u00e3o e\"\"<\/a> preven\u00e7\u00e3o relacionadas \u00e0 sa\u00fade ocular. O foco \u00e9 a identifica\u00e7\u00e3o precoce de agravos, com um olhar atento e individualizado para cada estudante, al\u00e9m de garantir a continuidade do cuidado, quando necess\u00e1rio, de forma compartilhada entre as equipes. Com a realiza\u00e7\u00e3o do teste Snellen, tudo come\u00e7a com uma avalia\u00e7\u00e3o inicial que busca identificar poss\u00edveis problemas de refra\u00e7\u00e3o. Esse processo \u00e9 realizado por meio de um teste simples, utilizando a escala de Snellen, que permite avaliar a acuidade visual e encaminhar os casos que necessitam de acompanhamento oftalmol\u00f3gico.<\/p>\n

A gerente de Aten\u00e7\u00e3o Prim\u00e1ria em Sa\u00fade, da Prefeitura de Congonhas, J\u00falia Isabela, relata que \u201ca escola tem um papel fundamental na identifica\u00e7\u00e3o de poss\u00edveis agravos \u00e0 sa\u00fade ocular e na promo\u00e7\u00e3o de a\u00e7\u00f5es de sa\u00fade. \u00c9 um espa\u00e7o privilegiado de conviv\u00eancia, cidadania e aprendizagem, onde se formam pr\u00e1ticas de autocuidado e acontecem grande parte das intera\u00e7\u00f5es sociais. Quando pensamos em sa\u00fade ocular no ambiente escolar, \u00e9 necess\u00e1rio ampliar o sentido: n\u00e3o se trata apenas de verificar se o aluno enxerga bem ou n\u00e3o, mas de compreender a sa\u00fade visual como um todo indivis\u00edvel. Nesse sentido, cabe aos gestores da sa\u00fade e da educa\u00e7\u00e3o estimular discuss\u00f5es conjuntas, envolvendo estudantes e representantes da comunidade, para que participem ativamente da constru\u00e7\u00e3o e do desenvolvimento de a\u00e7\u00f5es que garantam tanto o aprendizado, quanto o cuidado dos educandos que apresentam dificuldades visuais\u201d.<\/p>\n

\"\"<\/a>\"\"<\/a>A nutri\u00e7\u00e3o foi outro aspecto da sa\u00fade que foi considerado por\u00a0 este programa este m\u00eas. A nutricionista das UBS Dom Oscar, Campinho, Residencial e Primavera e componente da eMulti (equipe de multiprofissionais, que atuam na Aten\u00e7\u00e3o Prim\u00e1ria \u00e0 Sa\u00fade), Ariane de Oliveira Rocha, explica como \u00e9 feito seu trabalho no PSE: \u201cJ\u00e1 realizamos a antropometria\u00a0[registro das medidas, propor\u00e7\u00f5es e caracter\u00edsticas do corpo humano, como peso, altura, circunfer\u00eancias e dobras cut\u00e2neas] de todos os alunos, com intuito de investigar algum risco nutricional. Estamos realizando tamb\u00e9m a\u00e7\u00f5es de educa\u00e7\u00e3o nutricional nas escolas, com desenhos e hist\u00f3rias did\u00e1ticas sobre a alimenta\u00e7\u00e3o saud\u00e1vel e din\u00e2micas de alimenta\u00e7\u00e3o. Tudo \u00e9 feito de maneira bem din\u00e2mica, para que, independentemente da idade do aluno, ele consiga um bom aprendizado. Este programa tem este objetivo de promover sa\u00fade, al\u00e9m de prevenir outros agravos relacionados ao estado nutricional dos alunos\u201d.<\/p>\n

Lan\u00e7ando m\u00e3o ainda de pr\u00e1ticas de atividades f\u00edsicas nas escolas tamb\u00e9m no m\u00eas de agosto, \u201co PSE \u00e9 uma excelente ferramenta de uni\u00e3o entre as secretarias de Sa\u00fade e de Educa\u00e7\u00e3o, para levar at\u00e9 as crian\u00e7as e adolescentes temas relevantes para os cuidados com a sa\u00fade como um todo\u201d, complementa o educador f\u00edsico da eMulti, Willian Lucas.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

A comunidade escolar compreende os efeitos positivos de tais cuidados sobre a vida das crian\u00e7as e jovens. \u00c9 o que testemunha No\u00e9lia Maria Silva Costa, professora na E.M. Jos\u00e9 Cardoso Os\u00f3rio e m\u00e3e da aluna, Josefa Vitoria Costa Lima, do 4\u00b0 Ano da mesma escola. \u201cComo m\u00e3e de aluna e profissional de educa\u00e7\u00e3o, pra mim, essas a\u00e7\u00f5es de sa\u00fade na escola s\u00e3o fundamentais, porque est\u00e3o diretamente ligadas ao aprendizado, ao bem-estar e ao desenvolvimento integral dos estudantes. A\u00e7\u00f5es como controle de peso, escova\u00e7\u00e3o, avalia\u00e7\u00e3o oftalmol\u00f3gica, entre outras, s\u00e3o de extrema import\u00e2ncia na preven\u00e7\u00e3o de doen\u00e7as, na melhora da aprendizagem, na forma\u00e7\u00e3o de h\u00e1bitos saud\u00e1veis, detec\u00e7\u00e3o de problemas precoces e na promo\u00e7\u00e3o da sa\u00fade dos nossos filhos. Um estudante saud\u00e1vel aprende melhor, se desenvolve e se prepara para uma vida equilibrada no futuro\u201d.<\/p>\n

M\u00e3e da aluna Sophia Lander, do 1\u00ba Ano do Ensino Fundamental da Escola Municipal Ros\u00e1lia Andrade da Gl\u00f3ria, a estagi\u00e1ria daquela institui\u00e7\u00e3o, Jeisiele da Silva Leonel, afirma que \u201ca equipe de Secretaria de Sa\u00fade oferece informa\u00e7\u00f5es mais adequadas e completas em rela\u00e7\u00e3o \u00e0s que, n\u00f3s pais e m\u00e3es, passamos para nossos filhos em casa sobre nutri\u00e7\u00e3o, combate \u00e0 dengue, preven\u00e7\u00e3o de gripe, entre outros. O exame oftalmol\u00f3gico pode diagnosticar algum problema que a gente em casa n\u00e3o percebe. Al\u00e9m do mais, os filhos levam para casa o que aprendem de bom, assim como acontece comigo, que sou estagi\u00e1ria na escola\u201d.<\/p>\n

At\u00e9 maio, os alunos tiveram sua carteira vacinal atualizada.<\/p>\n

Em setembro, ser\u00e3o realizadas a\u00e7\u00f5es sobre a sa\u00fade mental, psic\u00f3logos, assistentes sociais, farmac\u00eauticos e outros profissionais realizar\u00e3o a\u00e7\u00f5es sobre sa\u00fade mental e setembro amarelo nas escolas.<\/p>\n

Escolas priorit\u00e1rias<\/em><\/p>\n

\u00a0<\/em>Conforme determina o Minist\u00e9rio da Sa\u00fade, algumas escolas s\u00e3o consideradas priorit\u00e1rias para a\u00e7\u00f5es e investimentos no \u00e2mbito do Programa de Sa\u00fade na Escola.\u00a0Entre estas est\u00e3o inclu\u00eddas\u00a0aquelas com alta incid\u00eancia de viol\u00eancia, escolas quilombolas, ind\u00edgenas, aquelas localizadas em Zona de Autossalvamento (ZAS) de barragens, em assentamentos ou rurais, com altos \u00edndices de crian\u00e7as e jovens em situa\u00e7\u00e3o de vulnerabilidade social, como aquelas onde mais de 50% dos estudantes s\u00e3o benefici\u00e1rios de programas sociais.\u00a0Em Congonhas, existem 16 institui\u00e7\u00f5es de ensino atendidas pelo programa.<\/p>\n

Por Secretaria de Comunica\u00e7\u00e3o\/Prefeitura de Congonhas<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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