Os profissionais das 32 escolas da rede municipal de ensino realizaram reuniões para elaborarem o Planejamento Anual do Calendário Escolar. A equipe técnica da Secretaria Municipal de Educação desenvolveu um trabalho anterior com orientações aos diretores e pedagogos para a condução dos trabalhos nas escolas, com um alinhamento geral da rede, respeitando a realidade de cada uma delas e em consonância aos aspectos contidos na Constituição Federal e na Lei de Diretrizes e Bases da Educação – LDB.

O Planejamento é um trabalho integrado, numa ação que envolve os profissionais e recursos necessários para o bom desempenho das atividades, lançando mão de mídias educacionais em todas as escolas, laboratórios de informática muito bem equipados para fomentar estas práticas, bibliotecas escolares com acervo variado e atividades de incentivo às práticas literárias.

Todos os profissionais das escolas estão envolvidos para a reflexão sobre as realidades locais, elaboração de documentos norteadores que irão embasar as práticas que buscam garantir aos alunos o direito à aprendizagem. Os desafios são muitos. Os principais agentes de transformação que a educação são os professores e sua práxis educativa e o Executivo Municipal reconhece o empenho e comprometimento de todos em prol da educação, no município.

O Planejamento para 2018 teve como um dos temas de abordagem os resultado do Diagnóstico Municipal de Educação (DIME), que é uma avaliação elaborada por uma comissão nomeada para organizar o processo com a participação de todos os professores. Em 2017 foram avaliados a Educação Infantil, 4º e 8º anos. A partir dos resultados, as equipes das escolas planejam ações para sanar os déficits apurados, melhorando a aprendizagem em todos os anos de escolaridade.

A principal abordagem, que vem sendo muito difundida nos meios de comunicação, é a nova Base Nacional Comum Curricular, que traz novas diretrizes para a educação no Brasil, tanto na rede pública quanto na particular. A base foi homologada em dezembro de 2017. O prazo para a implantação definitiva em todo o País é até o início de 2020. Porém a Secretaria Municipal de Educação, atenta às novas demandas educacionais, desenvolve desde o ano passado ações que consideram as premissas do documento. O processo de alfabetização é um dos principais desafios em todo o Brasil. O Ministério da Educação (MEC) determinava em anos anteriores que a alfabetização deveria estar consolidada até o final do 3º ano. Em Congonhas a Secretária de Educação estabelece como meta que no 1º e 2º anos os alunos já devem de ler, escrever e saber as operações básicas – a Matemática faz parte da alfabetização –, saindo na frente até do MEC, que definiu posteriormente como prazo para a alfabetização o 2º ano.

A Nova Base também traz a preocupação com a retomada de valores, a formação cidadã dos alunos, ressaltando o pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo, o exercício da cidadania e a qualificação para o trabalho. Em Congonhas também já acontecem também ações neste sentido, com as Atividades Complementares de Tempo Integral em 23 escolas da rede municipal de ensino.

Três professores PEBII de Música foram nomeados e contribuem para o processo formativo e já se reúnem com os demais profissionais, como outros professores e oficineiros do Projeto da SEMED “Arte na Escola“, seguindo o planejamento anual. Este projeto da Secretaria Municipal de Educação disponibiliza oficinas como música, teatro, artesanato, desenho, jiu-jítsu, pintura em tela e outras que são direcionadas de acordo com o contexto de cada escola, já que em cada bairro há características diferentes, bem como cada aluno tem sua aptidão. Muitos estão se profissionalizando a partir dessas aprendizagens e contribuindo para a renda familiar.

Por isso, Congonhas começa a se destacar também ao valorizar o empreendedorismo, pois apesar de a principal força da economia local estar na mineração e na siderurgia, são ofertadas muitas outras oportunidades aos nossos alunos, para crescimento e valorização de habilidades e competências.

Aperfeiçoamento

Durante o planejamento escolar, os profissionais da Educação também discutiram formas de aperfeiçoar ainda mais de alguns projetos e atendimentos feitos na rede municipal de ensino, como:

Escola de tempo integral: Em 23 escolas, todos os alunos permanecem o dia todo, com atividades diversificadas. Há planejamento inclusive para o intervalo de almoço, com propostas de aprendizagens sociais, como boas práticas de alimentação e higiene.

O acompanhamento da alimentação é feito pelas nutricionistas da Secretaria de Educação, há articulação com as unidades básicas de saúde (UBS) para orientações quanto à escovação e outros hábitos e saúde em todas as escolas da rede.

Os professores de Educação Física desenvolvem um trabalho diferenciado, mostrando aos alunos que o esporte é uma oportunidade de melhoria de vida, ampliando a autoestima, a determinação, o espírito esportivo. São desenvolvidos campeonatos como os Jogos Escolares do Município de Congonhas (JEMC), o Município participa também dos Jogos Escolares DE Minas Gerais (JEMG), promovido pelo Estado, em que os alunos de Congonhas sempre se destacam.

Os concursos e olimpíadas nacionais fazem parte deste planejamento e um número elevado de alunos da rede municipal de ensino é premiado todos os anos.

Há ainda o Núcleo de Apoio Educacional da Secretaria de Educação. Os profissionais também estão planejando atividades específicas com os professores de apoio e das salas recursos. O PROIP – Programa de Intervenção Psicossocial desenvolve ações para auxílio psicossocial aos profissionais, dentre inúmeras outras ações que fazem de Congonhas um destaque em educação com desenvolvimento de programas como o Grupo de Referência da Educação Ambiental – GREA, o Grupo de Referência Etnico-Racial – GRIER, o Programa de Edudação em Sexualidade e Cidadania – PESC, entre outros.

Os alunos recebem oportunidades iguais, independentemente do local onde funcionam as escolas. “Este é o nosso compromisso, proporcionar uma educação com igualdade e equidade, para que possamos colher os valorosos frutos de um trabalho sério, responsável e que atenda às necessidades sociais. A Educação é a base de tudo, somente a partir dela poderemos retomar valores e atitudes de respeito, ética e cidadania. Desse propósito comunga-se o Lema da SEMED em 208: “Escola e Família, construindo Educação. No espaço escolar todos contribuem, significativamente para que o aluno, criança ou jovem, cresça e desenvolva suas habilidades. Este é o único local capaz de congregar a diversidade a bem de todos. Congonhas avança e com ela os ideais e a construção de uma educação de qualidade”, a firma a secretária de Educação, Maria Aparecida Resende.